電工技術(shù)提高的過程其實(shí)就是一個(gè)維修精細(xì)程度提高的過程。電工初期其實(shí)是大框架的維修，這期間主要接觸的是一些粗糙的燈泡串并聯(lián)電路，再深入點(diǎn)就是電機(jī)正反循環(huán)往復(fù)控制電路！當(dāng)這些全部真正掌握再接下來就可以開始精細(xì)維修，這里就包括電子電路，這個(gè)跨越雖有難度，但因?yàn)殡娐吩硐嗤?，所以并非不可逾越，今天我就舉個(gè)實(shí)例說明，為了方便講述，我參考常見的電暖氣電子控制電路聊！
如圖是一款家庭常用電暖氣的電路圖，也許給你一個(gè)電暖氣電子電路板讓你維修，你一下毫無頭緒，但你只要照著我接下來的思路，就會(huì)比較容易打破思維無序的狀態(tài)。
首先：找做功元件，這里做功元件就是5電加熱器，它就相當(dāng)于我們平時(shí)維修中的做功電機(jī)。
其次是找到作為開關(guān)使用元件，這里作為開關(guān)關(guān)使用的是圖示中的1熱敏電阻，它就相當(dāng)于開關(guān)，感應(yīng)溫度高低來控制電路通斷情況！
這兩個(gè)核心元件找到，明白它們作用就可以把電路簡(jiǎn)化為用熱敏電阻控制電熱絲開關(guān)的一個(gè)經(jīng)典電路，其他沒有弄清楚的元件在電路中相當(dāng)于輔助，就像電機(jī)控制電路熱保護(hù)，機(jī)械行程開關(guān)一類的，雖然作用不一定一樣，但這樣理解就可以很大程度上把電路簡(jiǎn)化，然后去搞通原理，再反過來排查故障。
這個(gè)控制原理圖當(dāng)把它類同為經(jīng)典控制電路框架后，再?gòu)募?xì)節(jié)上把握就容易了，當(dāng)外界溫度變化，熱敏電阻作為開關(guān)功能使用時(shí)，控制著電路啟停，溫度低時(shí)，熱敏電阻器阻1值變大，大到一定程度其實(shí)就是相當(dāng)于開關(guān)斷路，那么電壓全都加到ic2控制端，ic2導(dǎo)通，這時(shí)運(yùn)行指示燈3點(diǎn)亮，晶閘管4也被觸發(fā)而導(dǎo)通，電熱絲開始發(fā)熱，這其實(shí)就是一個(gè)電路運(yùn)行開始了。原理上相當(dāng)于電機(jī)在按下啟動(dòng)按鈕開始轉(zhuǎn)動(dòng)。
既然知道了怎么開始運(yùn)行，那么停下來也就簡(jiǎn)單了，當(dāng)溫度升高到一定值，就相當(dāng)于開關(guān)使用的熱敏電阻1的阻值隨溫度升高而降低，降低到一定程度，就相當(dāng)于開關(guān)通路，ic2控制端電流就順著通路溜走，運(yùn)行指示燈3這時(shí)就熄滅，晶閘管4關(guān)斷，電熱器停止工作！
就這樣靠著溫度高低這只無形的手來控制著熱敏電阻器的通斷，來達(dá)到自動(dòng)控制的目的，看起來高大上，但套上經(jīng)典控制電路理解起來其實(shí)一點(diǎn)不麻煩！既然理解了，離實(shí)際維修也就不太遠(yuǎn)了！
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