項(xiàng)目管理的三重限制和兩大誤區(qū)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-05
一、項(xiàng)目管理的三重限制
做項(xiàng)目的過(guò)程中,要始終考慮提高成果的質(zhì)量和數(shù)量,少用資源和時(shí)間。只有如此,才能降低成本,獲得盡可能大的收益。
二、項(xiàng)目管理兩大誤區(qū)
1、三邊行動(dòng)(1)邊計(jì)劃(2)邊實(shí)施(3)邊修改
造成“三邊行動(dòng)”的根本原因是在目標(biāo)未清、職責(zé)未明的情況下就倉(cāng)促開(kāi)始往下做細(xì)節(jié),結(jié)果常會(huì)因?yàn)樵谝恍┬∈律铣镀?dǎo)致項(xiàng)目被不斷地延期。即時(shí)最后勉強(qiáng)完成了,也與最初的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。
2、六拍運(yùn)動(dòng)
(1)拍腦門(mén)
經(jīng)常有些領(lǐng)導(dǎo)有了做一個(gè)項(xiàng)目的想法后,不是組織相關(guān)人員嚴(yán)格論證是否可行,而是自己覺(jué)得可行就上馬項(xiàng)目。拍腦門(mén)作決策的做法,從一開(kāi)始就為項(xiàng)目實(shí)施帶來(lái)了很高的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,可以說(shuō)也為項(xiàng)目的失敗埋下了伏筆。
(2)拍肩膀
領(lǐng)導(dǎo)拍完腦袋后,為了鼓舞士氣,調(diào)動(dòng)項(xiàng)目組成員的積極性,大多會(huì)采取一些激勵(lì)手段,例如拍肩膀。但事實(shí)證明,錯(cuò)誤的激勵(lì)往往比沒(méi)有激勵(lì)帶來(lái)的后果還要糟糕。
(3)拍胸脯
受到領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的項(xiàng)目組成員為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,也會(huì)有所表示--拍胸脯。盲目的樂(lè)觀與熱情只會(huì)讓前進(jìn)方向與最初的目標(biāo)越偏越遠(yuǎn)。
(4)拍桌子
項(xiàng)目進(jìn)行一段時(shí)間后,領(lǐng)導(dǎo)忽然發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)展情況與自己的預(yù)期相去甚遠(yuǎn),于是大發(fā)雷霆,爆發(fā)了“四拍運(yùn)動(dòng)”--拍著桌子訓(xùn)斥項(xiàng)目組成員。 出現(xiàn)問(wèn)題后不妨冷靜思考、想辦法積極解決。如果只是發(fā)泄怒火和不滿,結(jié)果恐怕會(huì)讓事情越來(lái)越糟。
(5)拍屁股
項(xiàng)目組成員受到老板的嚴(yán)厲批評(píng)后,不少人往往會(huì)“拍屁股”。表現(xiàn)有二:一種是“明拍”,不干了,直接走人;另一種是“暗拍”,再也沒(méi)有熱情,消極怠工,這種人留在項(xiàng)目組中對(duì)項(xiàng)目毫無(wú)益處,反而會(huì)打擊努力工作者的積極性。
(6)拍大腿
五拍之后的項(xiàng)目結(jié)果必然令所有人大失所望。這個(gè)時(shí)候,從決策層到項(xiàng)目經(jīng)理再到項(xiàng)目組成員,大家都痛心不已,卻又無(wú)可奈何。
在一個(gè)項(xiàng)目中即使“六拍”都出現(xiàn)了也不是最可怕的,最可怕的就是拍完了卻不吸取教訓(xùn),在隨后的項(xiàng)目中依然延續(xù)“六拍運(yùn)動(dòng)”。無(wú)論是在工作中還是在日常生活中,我們都經(jīng)常會(huì)遇到“三邊行動(dòng)”和“六拍運(yùn)動(dòng)”的場(chǎng)景。決策層和項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)應(yīng)該如何去明確職責(zé)呢?
(1)明確目標(biāo)沒(méi)有方向或目標(biāo)不明確的時(shí)候,項(xiàng)目小組的成員就會(huì)無(wú)所適從,忙做一團(tuán)卻毫無(wú)進(jìn)展。因此,首先必須讓小組成員明確目標(biāo)。
(2)提供資源明確方向后,決策層和項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)提供必須的資源以供項(xiàng)目組成員開(kāi)展項(xiàng)目。切記:不要事必躬親, 不要把本該項(xiàng)目小組成員做的事情全部攬?jiān)谧约荷砩稀?br> (3)監(jiān)督落實(shí)只依靠充分授權(quán)來(lái)讓項(xiàng)目組多快好省的干活,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須定期監(jiān)督檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況,對(duì)不合標(biāo)準(zhǔn)的地方馬上糾正。
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