目前健在的專家學(xué)者們、都是學(xué)習(xí)掌握了同樣的物理知識，物理老師不是物理理論的締造者，他們也沒有特殊的能力給任何人開小灶，但是，在生產(chǎn)生活中，仍然會遇到一些裝神弄鬼的“專家學(xué)者”，這種人的口氣比力氣大，高談闊論的理由看似與眾不同，其實都是一些消化書本知識的“排泄物”，鸚鵡學(xué)舌的伎倆沒有什么參考價值。
通過幾個簡單的問題就能發(fā)現(xiàn)靜電的理論殘缺不全，例如：現(xiàn)在教學(xué)的基本概念是：云彩之間的摩擦產(chǎn)生了雷電；以北京地區(qū)為例，怎樣解釋每年的雷雨天氣只有十幾天？其它陰雨天氣卻沒有放電現(xiàn)象，從古到今也沒有出現(xiàn)過類似衣服放電的能量范圍；北半球的珠穆朗瑪峰和南半球乞力馬扎羅山的頂峰常年積雪，它們都是距離赤道比較近的位置，它們的高度容易和云彩銜接在一起，其中為何沒有雷電活動？
如圖所示：玻璃棒與白色小球之間既能長時間的相吸、也能長時間的相斥，請問：怎樣解釋其中產(chǎn)生或者消耗的電功率？怎樣解釋電荷與電量的排列形式？怎樣解釋兩種作用力的能量守恒問題？
俗話說：一招棋錯、滿盤皆輸，不難想象其中的道理，例如：根據(jù)公認的靜電理論分析，1、玻璃棒與白色小球相吸之時，將會造成異性電荷之間的放電，由于玻璃棒上的電量大于白色小球上的電量，瞬間就該抵消異性電荷的電量、成為同性電荷之間的相吸，因此也就無法解釋，玻璃棒與白色小球之間怎樣保持長時間相吸而不會導(dǎo)致相斥。2、只有把玻璃棒與白色小球分開以后再靠近、才會產(chǎn)生排斥現(xiàn)象，相斥的距離需要足夠的作用力，玻璃棒和白色小球攜帶的電量有限，只有在不消耗電量的情況下才能保持長時間的相斥，否則，相斥的距離將會逐漸萎縮。
針對靜電的某些問題，富蘭克林總結(jié)出了正負電的概念，庫侖總結(jié)出了正負電荷守恒的相互作用力，法拉第總結(jié)出了電場力，他們都是研究分析自然現(xiàn)象得出的結(jié)論，時間經(jīng)歷了近百年；當代物理學(xué)者延續(xù)他們的思路企圖擴展解釋靜電的理論缺陷，無非就是幻想一些更小的粒子，去補充原子、電子以及正負電荷的解釋理由，結(jié)果是越說越糊涂。
相吸與相斥的兩種矛盾顯而易見，這些所謂的矛盾是由人們的思維習(xí)慣造成的，自然規(guī)律不會聽從人類的安排，同性電荷相斥、異性電荷相吸的概念錯誤足以導(dǎo)致靜電理論的崩潰。
利用靜電吸引輕小物品的特性，可以觀察靜電排列形式的大概輪廓；塑料泡沫具備良好的防水性能，把電子產(chǎn)品包裝用的塑料泡沫解體后就是一些顆粒狀的白色小球，利用這些白色小球檢測衣服或者其它物品攜帶的靜電，無需考慮它們之間的重力影響，甚至可以通過雷達探測雷電的方位，在云層上面的安全區(qū)域播撒塑料泡沫，也能顯現(xiàn)雷電的輪廓。
如圖所示：觸摸靜電實驗裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象、看似簡單的物理問題，利用公認的靜電理論很難解釋頭發(fā)之間的縱橫作用力。
干燥的頭發(fā)具備良好的絕緣性能，從發(fā)根到發(fā)梢沒有電能直接做功的基本條件，所謂的高壓電場只是一種想象的概念，絲毫沒有影響人的心臟、皮膚、神經(jīng)脈絡(luò)，甚至都不會影響敏感的腦電波，放射狀的頭發(fā)既有相互之間的排斥力，也有向外伸展的動力和升力，這些現(xiàn)象一定是和空間磁場的極性反應(yīng)有關(guān)，除此之外，再也沒有恰當?shù)睦碛赡軌蚪忉屍渲械牧W(xué)關(guān)系；本人利用指南針已經(jīng)檢測到了這種特性，實驗方法是：利用純毛的毛線團摩擦pvc管，使其攜帶靜電后水平擺動pvc管，放置平穩(wěn)的指南針能夠抗拒地磁的束縛、它的指針也會隨之擺動。
有位網(wǎng)管的評審專家反對本人的理由是：擺動攜帶靜電的pvc管、屬于電荷的定向運動形成了電流，根本沒有考慮這種所謂的電流、怎樣穿透指南針的玻璃窗驅(qū)使指針擺動，也沒有考慮隨風(fēng)擺動的電線能否形成這樣的電流，模糊的概念名不副實。
本人解釋從相吸到相斥的理由：都是靜電導(dǎo)致空間磁場的極性反應(yīng)。無論是“電生磁”還是“磁生電”都是外力驅(qū)動作用，這也是無線電的傳播途徑，其中，磁能的效率大于電能的效率，根本就沒有感應(yīng)或轉(zhuǎn)換的物質(zhì)條件，也滿足不了每秒三十萬公里的反應(yīng)速度或時間以及動態(tài)的數(shù)量需求，勵磁發(fā)電機的能量結(jié)構(gòu)就是例證，它是磁能暫存釋放了機械能，因此，發(fā)電機電樞線圈的輸出電量才會大于勵磁線圈的消耗電量。
本人解釋雷電的理由是：雷電的個體是在地球表面產(chǎn)生的，水蒸氣是它的運載工具。地形地貌、環(huán)境因素、動植物的繁衍生息，都會影響靜電的產(chǎn)量，因此導(dǎo)致了雷電的季節(jié)變化、區(qū)域差別、南北半球交替出現(xiàn)；雷電的個體類似水中的氣泡、相互之間沒有排斥現(xiàn)象、容易形成堆積的電量，個體破滅就是所謂的放電、并且能夠產(chǎn)生連環(huán)反應(yīng)，循序漸進的電弧動作緩慢、釋放的聲音較大，劇烈撞擊、撕扯動作、接觸大地等都能觸發(fā)放電，衣服放電也是類似的情況，只是電量較小而已。
靜電屬于有目共睹的自然現(xiàn)象，相同的實驗方法具有不同的解釋理由，怎樣領(lǐng)悟其中的道理因人而異，只有符合自然規(guī)律的解釋理由才是值得推敲的答案；在現(xiàn)有技術(shù)條件下，只是發(fā)現(xiàn)了公認的靜電理論存在缺陷，暫時還無法提供創(chuàng)新概念的理論依據(jù)，僅供參考。
一個人的能力是有限的，只有依靠集體的智慧才能取得研究成果，就像電壓、電流、電阻之間的相互關(guān)系，現(xiàn)在看來順理成章，其中卻凝聚了三位科學(xué)家的貢獻，在從無到有的研究過程中，不是哪位科學(xué)家根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)就能推理出其它問題那樣簡單的事情，當代一些看似無所不能的專家學(xué)者，不過是學(xué)習(xí)_掌握_應(yīng)用了先人們總結(jié)的專業(yè)知識，他們高談闊論的疑難問題，不是理論締造者們故意簡化的解釋理由。