2020年幼兒園中班美術(shù)活動畫魚說課稿精選范文合集2020年幼兒園中班美術(shù)活動畫魚說課稿精選范文合集教師可以鼓勵幼兒用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚，嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗變魚過程帶來的快樂。中班美術(shù)魚教案及反思6篇中班美術(shù)魚教案及反思篇1活動目標：1。
1、幼兒園大班美術(shù)教案:各種各樣的魚幼兒園大班美術(shù)教案：有趣的小魚活動目標1、樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力，體驗動手操作的樂趣。2、了解熱帶魚的基本的外形特征，以及各種魚類有什么相同點和不同點。3、利用廢舊材料設(shè)計自己喜歡的小魚，初步形成保護環(huán)境的意識?；顒訙蕚?、課件海底世界2、廢舊的雞蛋盒、卡紙、各種顏料等?；顒舆^程一、情景導入，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。
2、討論：魚的的外型特征及顏色，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)3、小結(jié)：海底世界里魚最多，魚寶寶都有頭，身體、尾、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。二、通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識。1、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。2、教師小結(jié)：我們要保護大海，保護小魚，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
2、2020年幼兒園中班美術(shù)活動畫魚說課稿精選范文合集2020年幼兒園中班美術(shù)活動畫魚說課稿精選范文合集教師可以鼓勵幼兒用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚，嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗變魚過程帶來的快樂。以下是我整理的幼兒園中班美術(shù)活動畫魚說課稿，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。幼兒園中班美術(shù)活動畫魚說課稿范文一：《各種形狀的魚》活動目標：1.學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。
3.向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。活動重點：學習用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚?；顒与y點：鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)作?；顒訙蕚洌?.多媒體課件flash《魚的游泳》、各種形狀的魚的圖片。2.畫好的線描畫作品。3.老師自制半成品“海底世界”掛圖。4.彩色筆、橡皮泥、各色毛線、小剪刀、膠水。活動過程：一、游戲?qū)胝堃粌蓚€幼兒上臺，在黑板上任意畫幾個簡單的幾何圖形，教師只要畫幾筆，就能使“它”變成“魚”。
3、幼兒園中班美術(shù)課件:《關(guān)于魚》【#課件#導語】課件是描述如何進行一堂課的教學，通常都是教師書面上的文字，課前備課是一線教師進行教學的重要環(huán)節(jié)，在整個教學活動中占有關(guān)鍵作用，備課的成果表現(xiàn)是形成課件。下面是整理分享的幼兒園中班美術(shù)課件：《關(guān)于魚》，歡迎閱讀與借鑒?！尽遏~變變變》】活動目標：1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進行美術(shù)創(chuàng)作，體驗變魚過程帶來的快樂。
活動準備：1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶活動過程：一、開始部分2、來到范畫前，引導幼兒猜測師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？3、出示水粉筆這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚躲在哪里？魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。二、基本部分1、請個別幼兒嘗試作魚師：真神奇，我們也來試試好嗎？
4、中班美術(shù)魚教案及反思6篇中班美術(shù)魚教案及反思篇1活動目標：1。在觀察了解孔雀特征的基礎(chǔ)上，夸大并任意變形孔雀尾巴，啟發(fā)幼兒想象，引導幼兒大膽地進行創(chuàng)造性作畫，并用語言表述自己的想法。發(fā)展幼兒觀察、求異和創(chuàng)造性思維，提高審美能力。鍛煉強化意識，一眼無拘無束創(chuàng)造作畫的快樂。活動準備：多媒體課件、投影儀?；顒颖尘罢f明：1。幼兒已有經(jīng)驗（去動物園玩，看到過孔雀）2。
上學期我們嘗試的創(chuàng)想畫基本都是生活中的物品，本次的教學活動初步嘗試對動物進行創(chuàng)想，變形，這個效果也是不錯的。活動過程：一、欣賞孔雀舞1。今天，老師帶來了一段非常好看的舞蹈，你們想看嗎？讓我們一起來欣賞吧！誰知道這是什么舞？（孔雀舞）二、看ppt，觀察孔?整體觀察師：孔雀長什么樣？局部觀察師：孔雀的頭、脖子、身體是怎樣的？
5、小學美術(shù)《用彩墨畫魚》教學反思小學美術(shù)《用彩墨畫魚》教學反思(精選3篇)作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢？以下是我整理的小學美術(shù)《用彩墨畫魚》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學美術(shù)《用彩墨畫魚》教學反思1一、教學目標：1、知識目標：學習了解魚的基本知識和基本特征，學會用彩墨的方法畫魚。
3、情感目標：在筆情墨趣中，發(fā)現(xiàn)彩墨魅力，體驗民族藝術(shù)，大膽地親近彩墨，表現(xiàn)魚的生命和美麗，并獲得歡愉和滿意，從而激發(fā)學生熱愛自然，熱愛生活，熱愛藝術(shù)的思想感情。4、審美目標：欣賞、感知民族藝術(shù)獨特的表現(xiàn)形式，發(fā)現(xiàn)并尊重他人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。二、教學重點：欣賞、分析、認知魚的結(jié)構(gòu)特征和結(jié)構(gòu)變化，教會學生用彩墨畫魚的方法，表現(xiàn)不同造型的魚，從中體驗彩墨學習的樂趣。
6、大班美術(shù)美麗的大魚教案作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是我整理的大班美術(shù)美麗的大魚教案，歡迎閱讀與收藏。大班美術(shù)美麗的大魚教案1教學目標：1、通過觀察欣賞大膽表現(xiàn)各種姿態(tài)的魚和魚兒的生活空間。2、嘗試用線條分割的方法，用點、線、面進行塊面裝飾。3、感受線描畫的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)造能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：空白的魚2條、表格一張、各種線條小圖片;彩筆、繪畫紙;幼兒有線描畫的基礎(chǔ)。重點難點：掌握線描畫的技能，能用流暢的線條、圖形表現(xiàn)花紋。活動過程：一、通過欣賞圖片，了解不同形狀的魚及魚的身體部位。師：老師這里有四條魚，它們的身體結(jié)構(gòu)有相同的地方嗎?幼：它們都有魚頭、魚身、魚尾、魚鰭，身上還有魚鱗和漂亮的花紋。
7、小學美術(shù)《用彩墨畫魚》說課稿一、說教材教材是課程的基礎(chǔ)和依托，正確理解教材有助于課程的順利展開。我說課的內(nèi)容選自人民美術(shù)出版社小學美術(shù)四年級下冊第9課，本課屬于造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域，主要內(nèi)容是用彩墨探索魚的造型方法，并且運用彩墨表現(xiàn)所見所聞、所感所想，體驗造型活動的樂趣，造型是表現(xiàn)的基礎(chǔ)，表現(xiàn)是通過造型的過程和結(jié)果而實現(xiàn)的，所以除了探索彩墨的造型方法外，還需對作品進行欣賞，體會造型語言的魅力，開闊學生的眼界，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。