那知道你的工作職責(zé)之后，應(yīng)該如何在工作和實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)它呢？現(xiàn)實(shí)工作中有很多案例，不是我們通過(guò)多少多少的積分微積分方程就可以輕松解決的。這不是說(shuō)微波方程在實(shí)際工作毫無(wú)意義，而是說(shuō)的很多人重復(fù)的那一點(diǎn)，“理論要靠實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)”。
踏入社會(huì)工作的第一天，不是你大功告成的第一天，而是你真正學(xué)習(xí)課本的第一天，是你檢驗(yàn)課堂知識(shí)的第一天。很多朋友都希望畢業(yè)后馬上進(jìn)入一個(gè)好的公司，好的部門工作，想搞技術(shù)的第一選研究所，選到好公司的，想進(jìn)公司中央研究部門，進(jìn)到差一點(diǎn)的公司的也想起碼得進(jìn)一個(gè)開發(fā)部門工作；進(jìn)了研究開發(fā)部門不要緊，很多朋友更想一來(lái)就只做“研究”性的工作，一天到晚呆在電腦前面，上上網(wǎng)，找找資料，要不就是畫兩個(gè)原理圖讓layout工程師去畫板，閑時(shí)寫兩篇文章發(fā)表一下。
其實(shí)，這一開始就進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。這也就是為什么有很多有多年工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員走出一個(gè)公司后才發(fā)現(xiàn)自己知道的很少，或者在別人看來(lái)完全是技術(shù)混混的原因。為什么，他們忘了，技術(shù)的根本在于實(shí)踐。所以，做技術(shù)工作的，不要輕視成天呆在實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員，不要以為自己呆在電腦前面就比呆在儀器前面的同事高一等。其實(shí)，從根本上講，他們才是真正的技術(shù)人員，他們能夠在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)。
對(duì)于剛進(jìn)入射頻領(lǐng)域的工程師，首先應(yīng)該是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)員，這就是謙虛一點(diǎn)，姿態(tài)低一點(diǎn)；不管是別人設(shè)計(jì)的產(chǎn)品還是自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，一定要每個(gè)電阻電容電感都知道它的作用，每一根走線的意義都要清楚，要知道為什么要用它為什么要這么走線，不要技浮于事，不要談什么經(jīng)驗(yàn)之談，要腳踏實(shí)際；不是說(shuō)經(jīng)驗(yàn)是錯(cuò)誤的，而是如果你真正的想取得進(jìn)步，就要明白如果用經(jīng)驗(yàn)解釋一切不解，你根本就不會(huì)有進(jìn)步。動(dòng)手多一點(diǎn)，能夠自己做的就自己做，不動(dòng)手何談實(shí)踐呢？
下面談一下，出色射頻硬件工程師要求具備的知識(shí)體系
第一部分：硬件知識(shí)
一、數(shù)字信號(hào)
1、ttl和帶緩沖的ttl信號(hào)：邏輯門電路
2、rs232和定義：異步傳輸標(biāo)準(zhǔn)接口，通常以9個(gè)引腳（db-9）或是25個(gè)引腳（db-25）的型態(tài)出現(xiàn)，一般個(gè)人計(jì)算機(jī)上會(huì)有兩組rs-232接口，分別稱為com1和com2。數(shù)據(jù)傳輸速率為每秒50、75、100、150、300、600、1200、2400、4800、9600、19200波特。
3、rs485/422（平衡信號(hào)）半雙工/全雙工
4、干接點(diǎn)信號(hào)：無(wú)源開關(guān)，具有閉合和斷開的2種狀態(tài)，2個(gè)接點(diǎn)之間沒有極性，可以互換。各種開關(guān)如：限位開關(guān)、行程開關(guān)、腳踏開關(guān)、旋轉(zhuǎn)開關(guān)、溫度開關(guān)、液位開關(guān)等；各種按鍵；各種傳感器的輸出，如：環(huán)境動(dòng)力監(jiān)控中的傳感器、水浸傳感器、火災(zāi)報(bào)警傳感器、玻璃破碎、振動(dòng)、煙霧和凝結(jié)傳感器；繼電器、干簧管的輸出。
濕接點(diǎn)信號(hào)：有源開關(guān)；具有有電和無(wú)電的2種狀態(tài)；2個(gè)接點(diǎn)之間有極性，不能反接。
二、模擬信號(hào)視頻
1、非平衡信號(hào)：非平穩(wěn)信號(hào)是指分布參數(shù)或者分布律隨時(shí)間發(fā)生變化的信號(hào)?，F(xiàn)實(shí)世界中我們所碰到的信號(hào)大都是非平穩(wěn)信號(hào)。平穩(wěn)和非平穩(wěn)都是針對(duì)隨機(jī)信號(hào)說(shuō)的，非平穩(wěn)信號(hào)分析和處理的一般方法有時(shí)域分析、頻域分析、時(shí)頻聯(lián)合分析。
2、平衡信號(hào)：信號(hào)在傳輸過(guò)程中，如果被直接傳送就是非平衡信號(hào)，如果把信號(hào)反相，然后同時(shí)傳送反相的信號(hào)和原始信號(hào)，就叫做平衡信號(hào)，平衡信號(hào)送入差動(dòng)放大器，原信號(hào)和反相位信號(hào)相減，得到加強(qiáng)的原始信號(hào)，由于在傳送中，兩條線路受到的干擾差不多，在相減的過(guò)程中，減掉了一樣的干擾信號(hào)，因此更加抗干擾。這種在平衡式信號(hào)線中抑制兩極導(dǎo)線中所共同有的噪聲的現(xiàn)象便稱為共模抑制。所以平衡線路只需要在輸入輸出信號(hào)增加一個(gè)差動(dòng)放大器就可以實(shí)現(xiàn)。
三、芯片
1、封裝
2、7407：ttl集電極開路六正相高壓驅(qū)動(dòng)器。1入2出3進(jìn)4輸出5進(jìn)6輸出9進(jìn)8輸出11進(jìn)10輸出13進(jìn)12輸出。
3、7404：六組反向器。1入2出3進(jìn)4輸出5進(jìn)6輸出9進(jìn)8輸出11進(jìn)10輸出13進(jìn)12輸出。
4、7400：四組與門。1.2入3出，4.5入6出，9.10入8出，12.13入11出。
5、74ls573：八位三狀態(tài)輸出d觸發(fā)器。
6、uln2003：高耐壓、大電流達(dá)林頓陳列，由七個(gè)硅npn達(dá)林頓管組成。
7、74ls244：3態(tài)8位緩沖器，一般用作總線驅(qū)動(dòng)器，沒有鎖存的功能。
8、74ls240：3態(tài)總線轉(zhuǎn)換器，一般用于總線的電平匹配問題，為單向傳送。
9、74ls245：3態(tài)總線轉(zhuǎn)換器，一般用于總線的電平匹配問題，為雙向傳送。
10、74ls138：3線-8線譯碼器
74ls238：加法器
11、cpld（epm7128）
12、1161
13、max691
14、max485/75176
15、mc1489
16、mc1488
17、icl232/max232
18、89c51
四、分立器件
1、封裝
2、電阻：功耗和容值
3、電容
1）獨(dú)石電容
2）瓷片電容
3）電解電容
4、電感
5、電源轉(zhuǎn)換模塊
6、接線端子
7、led發(fā)光管
8、8字（共陽(yáng)和共陰）
9、三極管2n5551
10、蜂鳴器
五、單片機(jī)最小系統(tǒng)
1、單片機(jī)
2、看門狗和上電復(fù)位電路
3、晶振和瓷片電容
六、串行接口芯片
1、eeprom
2、串行i/o接口芯片
3、串行ad、da
4、串行l(wèi)ed驅(qū)動(dòng)、max7129
七、電源設(shè)計(jì)
1、開關(guān)電源：器件的選擇
2、線性電源：
1）變壓器
2）橋
3）電解電容
3、電源的保護(hù)
1）橋的保護(hù)
2）單二極管保護(hù)
八、維修
1、電源
2、看門狗
3、信號(hào)
九、設(shè)計(jì)思路
1、電源：電壓和電流
2、接口：串口、開關(guān)量輸入、開關(guān)量輸出
3、開關(guān)量信號(hào)輸出調(diào)理
1）ttl―》繼電器
2）ttl―》繼電器（反向邏輯）
3）ttl―》固態(tài)繼電器
4）ttl―》led（8字）
5）繼電器―》繼電器
6）繼電器―》固態(tài)繼電器
4、開關(guān)量信號(hào)輸入調(diào)理
1）干接點(diǎn)―》光耦
2）ttl―》光耦
5、cpu處理能力的考慮
6、成為產(chǎn)品的考慮：
1）電路板外形：大小尺寸、異形、連接器、空間體積
2）電路板模塊化設(shè)計(jì)
3）成本分析
4）器件的冗余度
1.電阻的功耗
2.電容的耐壓值等
5）機(jī)箱
6）電源的選擇
7）模塊化設(shè)計(jì)
8）成本核算
1.如何計(jì)算電路板的成本？
2.如何降低成本？選用功能滿足價(jià)格便宜的器件
十、思考題
1、如何檢測(cè)和指示rs422信號(hào)
2、如何檢測(cè)和指示rs232信號(hào)
3、設(shè)計(jì)一個(gè)4位8字的顯示板
1）電源：dc12
2）接口：rs232
3）4位3”8字（連在一起）
4）亮度檢測(cè)
5）二級(jí)調(diào)光
4、設(shè)計(jì)一個(gè)33位1”8字的顯示板
1）電源：dc5v
2）接口：rs232
3）3排11位8字，分4個(gè)、3個(gè)、4個(gè)3組，帶行與行之間帶間隔
4）單片機(jī)最小系統(tǒng)
5）譯碼邏輯
6）顯示驅(qū)動(dòng)和驅(qū)動(dòng)器件
5、設(shè)計(jì)一個(gè)pcl725和moxac168p的接口板
1）電源：dc5v
2）接口：pcl725/moxa8個(gè)rs232
1.pcl725，直立db37，孔
2.moxac168p，db62彎
3）開關(guān)量輸出信號(hào)調(diào)理：6個(gè)固態(tài)繼電器和8個(gè)繼電器，可以被任何一路信號(hào)控制和驅(qū)動(dòng)，接口：固態(tài)繼電器5.08直立，繼電器3.81直立
4）開關(guān)量輸入調(diào)理：干接點(diǎn)閉合為1或0可選，接口：3.81直立
5）rs232調(diào)理：
1.led指示
2.前4路rs232全信號(hào)，后4路只需要tx、rx、0
3.無(wú)需光電隔離
4.接口形式：db9（針）直立
第二部分：軟件知識(shí)
一、匯編語(yǔ)言
二、c51
該部分可以從市場(chǎng)上買到的n種開發(fā)板上學(xué)到，至于第一部分，需要人來(lái)帶吧。
為什么要掌握這些知識(shí)？
實(shí)際上，工程師就是將一堆器件搭在一起，注入思想（程序），完成原來(lái)的這些器件分離時(shí)無(wú)法完成的功能，做成一個(gè)成品。所需要的技能越高、功能越復(fù)雜成本越低、市場(chǎng)上對(duì)相應(yīng)的東東的需求越大，就越成功。這就是工程師的自身的價(jià)值。從成本到產(chǎn)品售出，之間的差價(jià)就是企業(yè)的追求。
作為企業(yè)的老板，是在市場(chǎng)上去尋找這樣的應(yīng)用；對(duì)工程師而言，是將老板提出的需求或者應(yīng)用按照一定的構(gòu)思原則（成本最低、可靠性最高、電路板最小、功能最強(qiáng)大等）在最短的時(shí)間內(nèi)完成。最短的時(shí)間，跟工程師的熟練程度、工作效率和工作時(shí)間直接有關(guān)。這就是工程師的價(jià)值將電子產(chǎn)品抽象成一個(gè)硬件的模型，大約有以下組成：
1）輸入
2）處理核心
3）輸出
輸入基本上有以下的可能：
1）鍵盤
2）串行接口（rs232/485/canbus/以太網(wǎng)/usb）
3）開關(guān)量（ttl，電流環(huán)路，干接點(diǎn)）
4）模擬量（4~20ma、0~10ma、0~5v（平衡和非平衡信號(hào)））
輸出基本上有以下組成：
1）串行接口（rs232/485/canbus/以太網(wǎng)/usb）
2）開關(guān)量（ttl、電流環(huán)路、干接點(diǎn)、功率驅(qū)動(dòng)）
3）模擬量（4~20ma，0~10ma，0~5v（平衡和非平衡信號(hào)））
4）led顯示：發(fā)光管、八字
5）液晶顯示器
6）蜂鳴器
處理核心主要有：
1）8位單片機(jī)，主要就是51系列
2）32位arm單片機(jī)，主要有atmel和三星系列
51系列單片機(jī)現(xiàn)在看來(lái)，只能做一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用，說(shuō)白了，這個(gè)芯片也就是做單一的一件事情，做多了，不如使用arm來(lái)做；還可以在arm上加一個(gè)操作系統(tǒng)，程序既可靠又容易編寫最近三星的arm受到追捧，價(jià)格便宜，以太網(wǎng)和usb的接口也有，周立功的開發(fā)系統(tǒng)也便宜，作為學(xué)習(xí)arm的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最好的；作為工業(yè)級(jí)的控制，是不是合適，在網(wǎng)友中有不同的看法和爭(zhēng)議。
但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從51著手，一方面，51還是入門級(jí)的芯片，作為初學(xué)者練手還是比較好的，可以將以上的概念走一遍；很多特殊的單片機(jī)也是在51的核的基礎(chǔ)上增加了一些i/o和a/d、d/a；也為今后學(xué)習(xí)更高一級(jí)的單片機(jī)和arm打下基礎(chǔ)。
再說(shuō)了，哪個(gè)老板會(huì)將arm級(jí)別的開發(fā)放在連51也沒有學(xué)過(guò)的新手手中在51上面去做復(fù)雜的并行擴(kuò)展是沒有必要的，比如，擴(kuò)展i/o口和a/d、d/a等等，市面上一些比較古老的書籍中還有一些并行擴(kuò)展的例子，如：ram、eprom、a/d、d/a等，我覺得已經(jīng)沒有必要去看了，知道歷史上有這些一回事就行了。這些知識(shí)，是所有產(chǎn)品都具備的要素。所以要學(xué)，再具體應(yīng)用。