一位畢業(yè)半年的電氣學(xué)徒自白

發(fā)布時間:2024-04-12
2018年6月從學(xué)校畢業(yè),進了一家傳統(tǒng)制造業(yè)公司,同來的是一大批應(yīng)屆畢業(yè)生,長達2個月的培訓(xùn)以及車間輪崗實習(xí),終于在9月1號開始了正式的工作。
雖說大學(xué)專業(yè)是機械電子工程,但基本上學(xué)過的東西都忘得差不多了。公司讓我們自己選擇要去的崗位,當(dāng)然,公司也會考慮我們大學(xué)的專業(yè)。我去了公司的自動化部門的電工組,這一切對我來說都是非常陌生,大學(xué)的實習(xí)也都是些機械方面的實習(xí)。
從電磁閥到步進驅(qū)動器,在畢業(yè)前我是一樣都沒見過,突然感覺自己變成了一個白癡。好在電工組的一些師傅都挺和善,不懂的地方可以問。
考慮到我沒有一丁點經(jīng)驗,首先給我的任務(wù)就是跟著另一位同事配電磁閥的線,這也算是我摸到的第一個電氣元件。滿桌的電磁閥,一捆捆密密麻麻的黑線(做信號線用的),看得我瞬間又想退出的沖動,一開始是很慢的,慢慢的就達到了正常的速度,不過有大量的電磁閥需要裝線,所以我這份工作足足干了3周,就是不停的裝電磁閥線。
慢慢的,電磁閥裝線已經(jīng)達到這個月的配線任務(wù)了,接下來便是為電箱裝散熱風(fēng)扇,這個階段維持了2周,所有沒裝上散熱風(fēng)扇的電箱都需要我來打孔和安裝,那段時間是最迷茫的,每天就是不停的打孔,然后裝上風(fēng)扇,鎖好螺絲,我都早已忘了我到底是做什么的了,同來的這批同事都玩笑道:“來了這么久,起碼你精通裝風(fēng)扇了嘛?”雖是玩笑,但我內(nèi)心還是在想著,在這家公司是否還能繼續(xù)待得下去,這裝電風(fēng)扇何時是個頭。
現(xiàn)有的電箱的風(fēng)扇都被裝完了,便開始了下一個階段的任務(wù),將電磁閥的信號線接到plc輸出端。當(dāng)時我的內(nèi)心不知道是該喜還是該憂,喜的是終于不用繼續(xù)裝電風(fēng)扇了,憂的是這電磁閥密密麻麻的線,一條條的接過來是多復(fù)雜的一件事。這段日子,從上班坐到下班,當(dāng)然是坐在地上,重復(fù)的接著一條條輸出的信號線,不停的剝線,不停的壓端子,然后用十字螺絲刀鎖上去,每次從坐著到站起來,都是幾秒鐘的眩暈,坐著這項無聊而重復(fù)的工作,大多數(shù)時間,都要喝杯咖啡才能打起精神工作。
裝輸出信號線的時候,我也會看看已經(jīng)配好的電箱。這時候我已經(jīng)認識了很多電氣元件,但是怎么接線并不知道,因為我并未做過這項工作,我不明白交流接觸器的工作原理,中間繼電器的線路接法,觸摸屏如何與plc接通,等等一些問題,我發(fā)現(xiàn)讀書這么多年學(xué)到的東西竟然一無是處。
后來到了12月份,我終于被安排去接一些非常小的電柜,也就幾個常見的電氣元件,外加工控板,帶我的師傅給了我一份電路圖,說是要我按照電路圖的來接線。我哪做過這些,以前在書上只看過電源,電阻,二極管,這電氣原理圖上的符號大都不認識,也許是前面這段時間一直在做這些重復(fù)的工作,我也沒心情去學(xué)一下怎么去識讀電氣原理圖,師傅還是耐心的給我講解了一番,終于是知道這這些符號對應(yīng)的電氣元件,以及怎么去接線。
后來,知道今天,我都是在接著這些小電柜的線。不過,我會在晚上下班去找一些資料去學(xué)習(xí)有關(guān)的知識,前幾日,師傅要我把裝的電箱給對應(yīng)的機械部分通氣,很小的一個機器,只有4個小氣缸,師傅要我按照工藝流程去試著寫一下這個的plc程序,經(jīng)過我的一番努力,算是成功了吧!
這半年算是步履維艱,從零基礎(chǔ)到現(xiàn)在可以寫一個小程序,希望2019年可以進步的更快。
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