本文為大家介紹電腦安卓模擬器打不開軟件(win10打不開安卓模擬器)，下面和小編一起看看詳細(xì)內(nèi)容吧。
夜神安卓模擬器啟動(dòng)失敗怎么辦
夜神模擬器是一款可以讓用戶在電腦上玩安卓游戲的軟件。其強(qiáng)大的多開功能受到了眾多玩家的喜愛。但是很多新手玩家都表示在使用這個(gè)軟件的時(shí)候，啟動(dòng)失敗，燈也不能亮。接下來，小編就來告訴大家，對(duì)于這些情況應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
錯(cuò)誤：虛擬機(jī)遇到問題，重新運(yùn)行完成修復(fù)或聯(lián)系我們！
解決方案：
一：
vm驅(qū)動(dòng)安裝錯(cuò)誤導(dǎo)致模擬器無法啟動(dòng)；
方法一（適用于2.3.0.0版本的模擬器）：
轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)c:\program
文件\bigox\bignoxvm\rt\drivers\xqhdrv
右鍵單擊擴(kuò)展名為inf 的文件，在右鍵菜單中單擊“安裝”。然后再次運(yùn)行模擬器。
注意：如果電腦沒有顯示inf擴(kuò)展名，請(qǐng)操作xp：我的電腦-工具-文件夾選項(xiàng)-查看-去掉隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名前面的。
win7請(qǐng)操作：計(jì)算機(jī)-工具-文件夾選項(xiàng)-查看-去掉隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名前面的。
二：
受360等安全軟件影響，虛擬機(jī)安裝失敗；
(1)安裝過程中受殺毒軟件影響：重新運(yùn)行模擬器，允許殺毒軟件報(bào)出的所有警告。如果還是報(bào)這個(gè)錯(cuò)，關(guān)閉或卸載360等安全軟件，重新安裝模擬器；
(2)關(guān)閉電腦上正在運(yùn)行的模擬器或手機(jī)助手等其他應(yīng)用程序，然后重啟夜神模擬器。
（3）請(qǐng)下載安裝附件并重啟模擬器！
錯(cuò)誤：
模擬器啟動(dòng)失敗，請(qǐng)聯(lián)系客服！
解決方案：
一。
防火墻是否設(shè)置了禁止所有程序訪問，如果是，請(qǐng)選擇不禁止，并關(guān)閉防火墻；
注意：防火墻位置：控制面板\所有控制面板項(xiàng)\windows
防火墻。
二：
vm驅(qū)動(dòng)安裝錯(cuò)誤導(dǎo)致模擬器無法啟動(dòng)；
華為端游戲在電腦上的安卓模擬器打不開
電腦上的華為游戲安卓模擬器打不開，下載一個(gè)華為手機(jī)服務(wù)，拖入模擬器。
電腦上的華為游戲安卓模擬器打不開，因?yàn)橛螒蚴侨A為游戲，需要華為系統(tǒng)才能運(yùn)行，于是百度搜索華為移動(dòng)服務(wù)下載，拖入模擬器。
華為移動(dòng)服務(wù)是華為云服務(wù)的集合，包括華為帳號(hào)、應(yīng)用內(nèi)支付、華為推送服務(wù)、華為云盤服務(wù)、華為廣告服務(wù)、消息服務(wù)、付費(fèi)下載服務(wù)、快應(yīng)用等服務(wù)。
為什么電腦安裝不上安卓模擬器？
【問題描述】：
安卓模擬器無法安裝
【原因分析】：
系統(tǒng)設(shè)置
【解決方案】：
設(shè)置計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的環(huán)境變量。在桌面【我的電腦】上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇【屬性】菜單，打開系統(tǒng)屬性對(duì)話框。
在【高級(jí)】選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊【環(huán)境變量】按鈕，將打開環(huán)境變量對(duì)話框。
在系統(tǒng)變量中，新建一個(gè)系統(tǒng)變量：
變量名稱：java_home
變量值：c:program filesjavajdk1/android/android-sdk_r05-windows.zip
下載解壓，不用安裝，放在空余空間比較大的盤上就行了，因?yàn)榈綍r(shí)候里面的東西會(huì)很多。比如我解壓后放在d盤。
打開這個(gè)文件夾，運(yùn)行里面的程序：sdk setup.exe。
運(yùn)行這個(gè)程序后，會(huì)打開幾個(gè)窗口，不用擔(dān)心。
該程序會(huì)自動(dòng)連接到google 的服務(wù)器以檢查可用的包。需要幾十秒到幾分鐘。請(qǐng)稍等。
3. 下載并安裝安卓版模擬器。
如果您看到有關(guān)ssl 的錯(cuò)誤消息，請(qǐng)單擊[設(shè)置] 選項(xiàng)卡（位于sdk 和avd 管理器窗口的左側(cè)）。然后去掉force https://.前面的勾，點(diǎn)擊ok。
然后重新選擇左側(cè)的[installed packages]選項(xiàng)卡。
左邊列出的是android各個(gè)系統(tǒng)版本的模擬程序。我這里下載了很多，所以有很多。如果你那里沒有那么多的話，或者你沒有你想要的版本，請(qǐng)點(diǎn)擊【全部更新】按鈕進(jìn)行升級(jí)。
我這里已經(jīng)差不多下載完了，所以都是綠色的勾，如果是問號(hào)就不用管了，選擇右邊的【全部接受】，點(diǎn)擊【安裝】按鈕，就會(huì)自動(dòng)下載安裝了。
這個(gè)過程有點(diǎn)長(zhǎng)，需要幾十分鐘甚至幾個(gè)小時(shí)，具體取決于你的網(wǎng)速和下載的版本數(shù)量。下載一段時(shí)間后，如果不想再下載，可以點(diǎn)擊【取消】取消下載安裝，再點(diǎn)擊【關(guān)閉】關(guān)閉下載安裝窗口。
回到【已安裝包】選項(xiàng)卡，可以查看自己安裝了哪些版本。比如我安裝過1.5、1.6、2.1、2.2、2.3.1、2.3.3、3.0版本，除了3.0版本是模擬安卓平板系統(tǒng)之外，其他低版本都是模擬安卓手機(jī)系統(tǒng)。
4. 創(chuàng)建一個(gè)設(shè)置模擬器。
點(diǎn)擊左側(cè)的[virtual devices（虛擬設(shè)備）]
標(biāo)簽。這里來創(chuàng)建和設(shè)置模擬器?？梢詣?chuàng)建多個(gè)模擬器。也對(duì)可以對(duì)其編輯和刪除。
我演示一下創(chuàng)建一個(gè)模擬器，先點(diǎn)擊右側(cè)的【new】按鈕，表情新建一個(gè)模擬器，然后在如下設(shè)置參數(shù)。在name里輸入你模擬器的名字，最好用英文或數(shù)字。在target中選擇安卓系統(tǒng)的版本，你下載了哪些版本的，這里就可以選擇哪些版本。在size里設(shè)置sd卡的大小，sd卡就相當(dāng)于手機(jī)中插的內(nèi)存卡，可以把各種文件和程序放進(jìn)去，它是個(gè)鏡像文件，比如我這里設(shè)置的1g，即1024m。在built-in中選擇模擬器的屏幕大小，大家最好選擇第一個(gè)選項(xiàng)，也就是前面帶有default的默認(rèn)選項(xiàng)。最后點(diǎn)擊最下方的【create avd】按鈕完成創(chuàng)建模擬器，因?yàn)槲疫@里輸入的name不對(duì)，所以點(diǎn)擊不了。
5. 運(yùn)行模擬器。以android2.2為例。
選中你創(chuàng)建的模擬器，然后點(diǎn)擊【start】運(yùn)行它。比如我這里來運(yùn)行2.2版本的。
在彈出來的窗口，直接點(diǎn)【launch】就好了。
稍等幾秒鐘，模擬器就彈出來了，相繼出現(xiàn)兩個(gè)等待畫面，此段時(shí)間可能需要等待幾分鐘，特別是第一次進(jìn)入模擬器的時(shí)候。
等待一會(huì)兒，android的home screen出現(xiàn)了！你可以用鼠標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行操作，比如拖動(dòng)解鎖，需要注意的是你不需要雙擊來打開應(yīng)用。左邊的模擬鍵盤可以用鼠標(biāo)點(diǎn)擊操作，打字也可以用電腦的鍵盤進(jìn)行操作。
6. 設(shè)置操作界面的語言（英語特別好的可以省略）。
由于默認(rèn)是英語的操作界面，我們首先為了方便，可以改變語言設(shè)置，先拖動(dòng)解鎖。
打開主菜單，進(jìn)入【settings（設(shè)置）】菜單，像手機(jī)一樣操作，網(wǎng)上拖動(dòng)屏幕，選擇【language keyboard（語言和鍵盤）】菜單：
選擇最上面的那個(gè)菜單【select language（選擇語言）】，進(jìn)行設(shè)置語言。
同樣把屏幕網(wǎng)上拖動(dòng)，知道最后出現(xiàn)【中文（簡(jiǎn)體）】的選項(xiàng)，然后選擇它，你的“手機(jī)”就變成了中文界面了，可能主菜單還沒有變成中文的，下次啟動(dòng)就成中文的了。
可以點(diǎn)擊右邊模擬鍵盤上像個(gè)房子的圖標(biāo)，表示回到主畫面。
以后的操作大家就很熟悉了，可以進(jìn)行其他設(shè)置，可以用瀏覽器就行上網(wǎng)，下載文件和軟件?？梢詫?duì)桌面進(jìn)行各種管理等等。
直接打開瀏覽器就跳到谷歌搜索（中國(guó)網(wǎng)站）首頁，這是瀏覽器默認(rèn)的主頁，可以進(jìn)行輸入網(wǎng)址和搜索的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)訪問。不需任何設(shè)置即可上網(wǎng)?？梢匀ゾW(wǎng)上下載軟件
跟用安卓手機(jī)一樣操作，大家可以多多試試。
可以下載并使用qq：同樣后臺(tái)可以運(yùn)行程序，跟手機(jī)一樣操作。
3.0的系統(tǒng)跟平板電腦操作也一樣：
需要注意的是，這個(gè)版本沒有單獨(dú)的模擬鍵盤，打字的時(shí)候可以用電腦鍵盤。
7. 給模擬器安裝軟件。
除了可以用模擬器上網(wǎng)下載軟件安裝之外，還可以用專門的apk安裝器，進(jìn)行安裝軟件。
這款工具可以給連接電腦的安卓系統(tǒng)手機(jī)安裝程序，也可以給模擬器安裝程序。先去下載，它是個(gè)綠色軟件，直接打開即可。
比如可以在這里下載2.3版本的：
/soft/16759.html
打開之后，點(diǎn)擊右側(cè)【刷新設(shè)備列表】，上方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)模擬器，選中它。在點(diǎn)擊上面【選擇apk文件】按鈕，選擇你下載的apk程序文件，點(diǎn)擊【開始安裝】。有的安裝較快，有的稍微慢點(diǎn)。
8. 管理sd卡。之前設(shè)置了sd卡，這個(gè)sd卡是虛擬的，用的光盤鏡像文件，大小之前設(shè)置了的，我這里設(shè)置的1024m，還記得嗎。它的位置在電腦中這里：
c:documents and settingsadministrator.androidavdluthui.avdsdcard.img
administrator是你電腦的用戶名，如果不是這個(gè)用戶名，請(qǐng)改。
luthui.avd是你創(chuàng)建的模擬器的avd名稱，請(qǐng)改成自己的。
找到sdcard.img文件就可隨意讀寫文件了，需要用光盤映像文件制作/編輯/轉(zhuǎn)換工具，進(jìn)行文件的管理，我一般用ultraiso工具。可以到這里下載并安裝：
/soft/1134.html
打開這個(gè)工具之后，打開上面那個(gè)光盤鏡像文件sdcard.img，然后進(jìn)行管理。把電腦里的文件和程序復(fù)制進(jìn)去，也可以刪除、移動(dòng)、建立文件和文件夾等操作。
文檔整理完之后，請(qǐng)保存，再關(guān)閉。而且保存的時(shí)候，需要先關(guān)閉模擬器。
如果你無法查看sd卡或模擬器的文件，可以通過手機(jī)上網(wǎng)的方式，下載并安裝一個(gè)文件管理器。比如我用的是雙文件管理器dual file manager。
你可以通過手機(jī)自帶瀏覽器打開網(wǎng)頁，搜索下載，也可以在電腦的瀏覽器上找好下載萬網(wǎng)，然后直接在手機(jī)中輸入這個(gè)網(wǎng)址進(jìn)行下載：
/view/3479.html進(jìn)去下載，然后安裝這個(gè)文件。
打開文件管理器，就可以管理你模擬器和sd卡的文件。
我在鏡像文件里面，復(fù)制了很多文件和軟件進(jìn)去，那么在這個(gè)文件管理器中，可以盡情的安裝。
windows7無法打開安卓模擬器是缺少什么
缺少了對(duì)模擬器運(yùn)行必須的配置文件支持,在某個(gè)游戲運(yùn)行需要加載此類文件的時(shí)候就發(fā)生錯(cuò)誤了。
在eclipse中運(yùn)行安卓模擬器,無法啟動(dòng)問題.求大神支招
haxm is not installed on this machine 這句說的很明顯嘛，haxm 未安裝。
首先確認(rèn)是否支持虛擬化技術(shù)（vt）開機(jī)進(jìn)入bios，一般機(jī)器是按f2，我的t420是按f1，然后進(jìn)入security，virtualization，選擇enable即可,intel = i3 的處理器才能使用haxm
打開官方下載地址：//sofare.intel/zh-cn/articles/intel-hardware-accelerated-execution-manager/
下載完成后安裝即可。
驗(yàn)證安裝狀態(tài)：命令行里輸入sc query intelhaxm 看到state的屬性是running即可
初二語文作文題目
湖北高考作文題 請(qǐng)以《站在……的門口》為題寫一篇文章。
要求：1.請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，并寫在答題卡上，然后作文。
2.立意自定。
3.文體不限。
可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。
4.不少于800字 2008年全國(guó)中考作文題目匯總大全 1.2008年山東威海中考作文試題： 半命題作文：___________的肩膀 2.2008年廣州中考作文試題： 閱讀下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點(diǎn)粉色…… 請(qǐng)以“又見枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫一篇文章。
要求：1、體裁不限（詩歌除外）；2、不少于600字。
3. 2008年福建中考作文試題： 選題作文（二選一）：一、以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。
二、以“做一個(gè)有責(zé)任心的人”寫一篇議論文。
4. 2008年溫州中考作文試題：命題作文：下雨天真好 5.2008年浙江金華中考作文試題： 一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。
堅(jiān)強(qiáng)的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。
感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。
一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個(gè)世界照亮…… 請(qǐng)以“心”為話題，寫一篇作文。
要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字?jǐn)?shù)不少于600；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
6. 2008年湖州中考作文試題：命題作文：再小的力量也是支持 7. 2008年淄博中考作文試題：半命題作文：___________其實(shí)很快樂 8. 2008年臨沂中考作文試題： 素質(zhì)教育要求提升人們的綜合素質(zhì)，我們不能只從課本上、課堂上學(xué)知識(shí)，而應(yīng)該從生活中、社會(huì)中廣泛的學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)該思考學(xué)什么，怎么學(xué)的問題。
陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范學(xué)院時(shí)，即提出“生活即教育，社會(huì)即教育”的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該從社會(huì)中、生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，從自然生活中學(xué)習(xí)（一草一木等），從社會(huì)萬象（一人一事等）中學(xué)習(xí)，從人生百態(tài)（喜怒哀樂等）中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該走近自然，師法自然；走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)；觀察生活，感悟生活3come文檔頻道。
在你的成長(zhǎng)歷程中，無論是學(xué)習(xí)中，生活中還是社會(huì)中，你學(xué)習(xí)到了什么，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇600字左右的作文。
《從__________中學(xué)習(xí)_________》 作文要求：1、不得超出所材料所提示的范圍；2、敘真事，說真話，抒真情；3、不得出現(xiàn)與自己相關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名9. 2008年濟(jì)寧中考作文試題： 以“成長(zhǎng)的腳印”為話題或題目作文。
9. 2008年寧波中考作文試題： 選題作文（二選一）：一、命題作文：“留在心底的風(fēng)景” 二、以＂致xx的一封信＂為副標(biāo)題寫一封書信 10. 2008年棗莊中考作文試題：半命題作文：______在細(xì)微處 11. 2008年四川內(nèi)江中考作文試題：命題作文：仰望藍(lán)天 12. 2008年南通中考作文試題：命題作文：一道風(fēng)景線 13. 2008年紹興中考作文試題：寫一封信，學(xué)生要給地震災(zāi)區(qū)捐款，動(dòng)員父母多捐錢。
14. 2008揚(yáng)州中考作文 以＂回家＂為話題寫一篇不少于600字的作文，文體不限. 15. 2008衢州中考命題作文：我們這幫人 16. 2008年濟(jì)寧中考作文題：以“成長(zhǎng)的腳印”為話題或題目作文 17. 2008浙江省義烏市中考作文題 我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活和工作中，有很多的經(jīng)歷是難以忘懷的，例如習(xí)慣養(yǎng)成、難題探究、同伴合作、社會(huì)實(shí)踐……這些豐富的經(jīng)歷，使我們有了對(duì)人生的體驗(yàn)和感悟，獲得了成長(zhǎng)。
請(qǐng)你以“我懂得了 ”為題，寫一篇文章。
可以大膽想象，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。
要求：①題目中的空白處可填上一個(gè)詞語或短語，將題目補(bǔ)充完整。
②文體自選。
文章不少于600字，詩歌不少于16行。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
18.2008年臺(tái)州市中考作文題目： 以“相處”為題寫一文章 19. 山東德州：半命題：我依然___________ 20.江蘇鹽城市命題作文：溫暖的時(shí)刻 21.成都中考作文有：半命題作文：震撼我心靈的__________ 22.吉林卷：半命題“ 呼喚”+話題“認(rèn)識(shí)” 24.四川瀘州作文：當(dāng)________來臨 25.南充市閱讀下面一段話，按要求作文。
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。
“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
請(qǐng)以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。
擁，也許一路上荊棘叢生…… 要求：①除詩歌外，文體不限，不少于600字；將題目補(bǔ)充完整。
立意正確，思想健康。
②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。
26.江西省中考作文：在成長(zhǎng)的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
請(qǐng)以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫一篇文章。
要求：①根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目...
以希望為題作為詩歌 初二
笑是一生，哭也是一生，我們倒不如每天給自己一個(gè)希望，每天給自己一份快樂的心情，坦然豁達(dá)的面對(duì)人生給我們帶來的一切困難與挫折。
每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)世界小的不能再小，只要我們有信心有恒心去追求它實(shí)現(xiàn)它，我們就不但會(huì)得到收獲的快樂，而且會(huì)讓人生不斷的豐盈。
每天給自己一個(gè)希望，就是每天給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一份信心，給自己激發(fā)生命 *** 的催化劑，給自己人生一個(gè)美好的支撐點(diǎn)。
每天給自己一個(gè)希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。
試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余暉，用快樂涂滿每個(gè)夜晚。
那么，我們的每一天將會(huì)生活的更充實(shí)，我們的每一天也將生活的更瀟灑。
生命是有限的，希望是無限的，生命是可貴的，生活是美好的。
只要我們不忘每天給自己一個(gè)希望，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生，也一定能夠活出一個(gè)精彩的自我
有沒有適合初二年級(jí)朗誦的文章,不要詩歌,兩三分鐘左右,急求。
今天，我們即將摘下陪伴我們五年的紅領(lǐng)巾。
今天，我們即將離開教育和培養(yǎng)過我們的中國(guó)少年先鋒隊(duì)。
今天的我們已不再是只知道瘋玩瘋鬧的幼稚的孩子了……不能再戴紅領(lǐng)巾，更不能再敬少先隊(duì)隊(duì)禮，今天，是一個(gè)難忘的日子，更是一個(gè)意義非凡的日子。
此刻我站在這里，心情萬分激動(dòng)，紅領(lǐng)巾啊，你陪我一同走過的風(fēng)風(fēng)雨雨太多太多了，每次給我鼓勵(lì)的是你，遇到困難時(shí)讓我鼓足勇氣的是你，如今，讓我滿懷信心交上這小學(xué)六年完美答卷的也是你。
還記的那個(gè)可愛而無知的小女孩嗎？那時(shí)的她只有二年級(jí)??！捧著剛剛發(fā)下來的紅領(lǐng)巾，想起自己已是一名少先隊(duì)員了，心頭升起一股從未有過的強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感，就是這紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著她努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，如今就要摘下紅領(lǐng)巾了，也要離開少先隊(duì)了，她會(huì)懷念少先隊(duì)嗎？會(huì)把這朝夕相伴的紅領(lǐng)巾仔細(xì)疊好然后收藏起來嗎？我想一定會(huì)的！這樣的故事在我們中間還會(huì)有很多，我們會(huì)記住并永遠(yuǎn)感謝自己曾參加過的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的。
已經(jīng)習(xí)慣了失落時(shí)輕輕撫摸紅領(lǐng)巾帶來的欣慰，今天，我們卻要與它永遠(yuǎn)道別了，同學(xué)們，不管怎樣改變，紅領(lǐng)巾會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們心里，我們的信仰永遠(yuǎn)不會(huì)變。
同學(xué)們，摘下紅領(lǐng)巾，意味著我們正從幼稚的孩子走向懂事的青少年，意味著我們長(zhǎng)大了，成熟了，我們就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)少先隊(duì)對(duì)我們的期望，為自己的理想而奮斗。
既然我們是如此熱愛少先隊(duì)，就更應(yīng)該讓少先隊(duì)知道“摘掉紅領(lǐng)巾，我們也會(huì)做的很好。
”少先隊(duì)，請(qǐng)您不要再為我們擔(dān)心，我們一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取早日加入我們青少年的組織——先進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我堅(jiān)信，我們是未來，我們會(huì)做的更精彩！
關(guān)于 雪的 初2作文
冬似一個(gè)神秘的使者，悄然間落入塵世，于是空氣中便可以聽到她從遠(yuǎn)方傳來的歌聲，“呼呼”地從發(fā)梢間掠過，撫摩過你的臉，又托著楓樹葉在你的面前打一個(gè)轉(zhuǎn)兒，顯示出她俏皮的一面。
初三了，似乎已不能和風(fēng)一樣灑脫了，整天把頭埋在書堆里，堆得密不透風(fēng)，恍惚間，可以聽到那哀怨的 *** 。
窗外蕭條的樹枝成了唯一悅目的風(fēng)景，題海中，我掙扎著。
同桌似乎總是不以為然地過著她的日子。
每天看著一本又一本厚厚的小說，嘴中也不閑著，一個(gè)勁地塞進(jìn)去巧克力、蘋果、奶酪，好象她的胃是永遠(yuǎn)填不滿似的，永遠(yuǎn)津津有味地做著臉部肌肉運(yùn)動(dòng)。
“啊，明天就要考試了！”同桌狠狠地伸了一個(gè)懶腰，放下手中的小說，對(duì)著窗外已不留殘葉的槐樹枝大吼。
“大 *** ！還有心情看小說！”前座男生投來鄙夷的目光，但馬上就被同桌的十萬伏特給“電”倒。
心中默默為這將要光榮犧牲的烈士祈禱。
果然，在同桌閃電般地使出乾坤大挪移，只聽的“砰”一聲，前座同學(xué)的書英勇就義。
閑的人閑，忙的人亦有。
往教室后看去，只見班長(zhǎng)桌上的書似太行、王屋二山一般，等待著班長(zhǎng)這位新時(shí)代的愚公來移。
嗚呼哀哉！也許是和同桌待久了，漸漸地也變得散漫起來。
慢慢地會(huì)忘了做作業(yè)，只是拿了張手工紙折著太陽花，一朵又一朵。
直到課代表在講臺(tái)上大嚷：“把某某作業(yè)交起來才恍然大悟地向前座男生求救。
下雪了，獨(dú)自站在走廊上，讓白鵝絨般的雪花飄到臉上、眼睛里、頭發(fā)上，“呀，怎么塑了個(gè)雪人??！”同桌冷不丁的趴到我的肩上笑道。
“呵呵。
”我搖搖頭，抖落頭上的雪點(diǎn)，“今天怎么舍得拋下你的小說來陪我到外面來?。俊薄鞍プ顟K的事發(fā)生了，‘閻羅王’搜書了！”同桌又委屈又怨恨地抱怨道。
“呵，誰叫你上次月考考那么差啊。
”我投去同情的目光，“老師都是這樣，分?jǐn)?shù)是決定我們命運(yùn)的標(biāo)準(zhǔn)。
”于是，人們可以看見，兩個(gè)“雪人”在陽臺(tái)上惡惡地痛罵老師的情景。
第二天，班主任感冒了，據(jù)說前一天打了不少噴嚏。
期末很快就到了，只剩下我和同桌的手指加起來的數(shù)。
歲著冬風(fēng)肆意的劃過樹叉間，這個(gè)冬天帶給我的又將是什么呢？“雪，一片一片一片一片……”
曾經(jīng)的快樂作文600初二
一節(jié)語文課下課，教室里依然死氣沉沉。
語文課上學(xué)了一篇很長(zhǎng)的古詩，鋪天蓋地的背誦又將來臨。
看著面前的課文，大家都無精打采的。
我也對(duì)此束手無策，只好背唄。
我便一頭栽進(jìn)了這一大段文字之中。
在我苦背著這篇詩歌的時(shí)候，不知從何處而來的一陣歌聲傳入了耳朵。
如此無奈的心情籠罩下，這首積極的歌曲頓時(shí)使我振奮了。
我陶醉在了優(yōu)美的弦律中，感到了如釋重負(fù)般的輕松，它驅(qū)散了剛才由背書而生的憂愁、苦悶。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)背書的妙招。
既然音樂可以取悅我，倒不如將背課文與音樂結(jié)合起來。
在試過好幾首流行歌曲之后，我定下了一首周圍人都熟悉，又正好合適的歌。
就這樣，一首由現(xiàn)代作曲家ⅹⅹ作曲，古代詩人岑參“填詞”的《走馬川行奉送封大夫出師西征》誕生了。
我開始得意地唱起了我ps的歌曲。
【初二八年級(jí)作文--傳遞快樂作文600字3篇】。
我越唱越開心，將最初的厭煩情緒拋到九霄云外。
這一招還真管用，沒過多久，我就將這首詩歌記了下來。
坐在我周圍的同學(xué)也漸漸流行起這首歌來。
背書確是一件讓人苦惱的事，雖然我們無法改變它但可以改變對(duì)它的態(tài)度。
換一種方式，換一種心情，我們依然可以苦中作樂的。
天空不可能永遠(yuǎn)晴空萬里，陰雨天氣避免不了，但我們可以在心中播種太陽，讓生命中的每一分、每一秒都快樂而有意義。
嘴邊又掛起了那首歌，讓它帶來快樂，讓我扮演傳遞快樂的使者。
詩歌作文怎么寫啊
第一：詩歌的題目 詩歌的題目一般是整首詩歌的靈魂，需要仔細(xì)提煉。
也可以是詩歌內(nèi)在的主線，類似小說的主體思想。
當(dāng)然，詩歌的題目也可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的代號(hào)而已，那是對(duì)于詩歌內(nèi)容相對(duì)比較豐富的而言，在這里，并不提倡把詩歌的題目代號(hào)化。
第二：詩歌的長(zhǎng)度 總體說來，詩歌的長(zhǎng)度沒有嚴(yán)格的限制，可以長(zhǎng)，長(zhǎng)到幾時(shí)行乃至幾百行；可以短，短到只有幾行，甚至幾個(gè)字。
但是，詩歌本身有一定的語言張力在里面，要根據(jù)語言的張力而定，不可肆意縮短和延長(zhǎng)。
要根據(jù)詩歌的語言的張力來定，不能過火，也不可不足，這兩者都不是好的選擇。
第三：詩歌的立意 詩歌本身可以無立意，可以有立意，但是要根據(jù)語言和技巧來定是否需要立意。
嚴(yán)格的來說，詩歌的立意同小說的立意不同，但，也可以參考小說的立意來給詩歌立意。
詩歌的立意不象小說那樣要求嚴(yán)格，詩歌的立意僅僅是一條線索而已，如果要具體的說詩歌的立意是沒有辦法講清楚的，因?yàn)樵姼柚豢梢鈺?huì)，不可言傳，更不可能談到寫成什么理論性教材。
具體的說，詩歌的立意是一個(gè)瞬間的事情，腦子中形成詩歌的句子的時(shí)候，立意已經(jīng)產(chǎn)生，可能產(chǎn)生的僅僅是幾個(gè)字或者幾個(gè)詞，但是，立意跟隨的就是這幾個(gè)字或者詞產(chǎn)生。
要是非得將立意說明白的話，可以參考小說的立意去定；但是，還要根據(jù)詩歌的題目來定，詩歌的題目本身就是詩歌要圍繞的中心，所以，一個(gè)詩歌的題目可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為是詩歌的立意所在。
第四：詩歌的語言 詩歌的語言運(yùn)用相當(dāng)復(fù)雜，在這里僅僅講幾個(gè)重點(diǎn)。
詩歌的語言要求精煉而且要有張力，就是所謂的短小精悍。
掌握語言的火候。
所謂語言的火候就是要掌握好詩歌的本身對(duì)于語言的要求，不能過火，不能可意把主旨拔高，不可肆意的宣泄，但是，也不可不足，不可將主旨?jí)嚎s，不可萎靡的沮喪。
要有內(nèi)在的音樂感。
音樂感，就是寫出來的一首詩歌要可以朗朗上口，可以把詩歌用唱的形式唱出來，要語言優(yōu)美，精煉，不能拖沓，嚴(yán)格的要求不能拖泥帶水。
一首好詩是可以直接譜曲，可以直接讓歌手唱出來的。
要有內(nèi)在的張力。
張力就是詩歌的彈性，象小說的語言的彈性一樣，不可太長(zhǎng)，也不可太短，至于詩歌的長(zhǎng)短，要根據(jù)詩歌的立意而定，不能拖沓。
如果講詩歌比喻成河流的話，這條河流無論怎么流，始終在河岸里面流動(dòng)，始終不會(huì)象兩岸泛濫。
散文則不然，你可以將兩岸完全淹沒，也可以只在河岸里流淌，這個(gè)就是詩歌和散文的相對(duì)的區(qū)別。
所以，詩歌就是一條河流，一條從不泛濫的河流。
第五：詩歌的技巧 詩歌的技巧是最復(fù)雜的事情了，但是，總體上來說，詩歌和其他文體的寫作基本都要經(jīng)過三個(gè)階段，這三個(gè)階段就是： 1， 意識(shí)流階段，也就是純意識(shí)的流動(dòng)性創(chuàng)作，腦子中想到什么就寫什么，一種沒有章程的寫法。
2， 運(yùn)用各種技巧，提綱契領(lǐng)階段，也就是根據(jù)自己的寫作的意圖、構(gòu)思和立意去選擇自己適合的寫法去創(chuàng)作，一般搞寫作的人可以從當(dāng)中看出其寫作的意圖，和明確的主線，以及準(zhǔn)確的立意，是一種循規(guī)蹈矩的類似在道路上面看著路標(biāo)前行的創(chuàng)作階段。
3， 無我的階段，也就是已經(jīng)熟練掌握了各種的技巧，可以不用提綱已經(jīng)可以進(jìn)行創(chuàng)作，類似技巧跟著你在走的階段，類似在天空自由飛翔的階段性創(chuàng)作，已經(jīng)把各種的技巧融會(huì)貫通，不需要再去找什么技巧，技巧自然不自然的就流露出來的階段。
但是，無論哪個(gè)階段都離不開技巧這兩個(gè)字。
但是，詩歌的技巧比起其他的文體的創(chuàng)作的技巧要相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)，不過，與其他文體的技巧也有相通之處。
詩歌的技巧之一：豐富的想像力 想像力在詩歌創(chuàng)作中占有極其重要的地位，一句話說：“你沒有豐富的想像力可以成為好的小說家，哲理學(xué)家，或者政治學(xué)家，但是絕不可能成為好的詩人”。
這句話很正確，但是，還有一句話說：“詩歌來自胡說”，當(dāng)然，詩歌不是在胡說，但是，這也恰恰說明了詩歌的創(chuàng)作的形象性，與詩歌的創(chuàng)作的想像力的體現(xiàn)。
豐富的想像力是詩歌創(chuàng)作者所必須的不能摒棄的技巧之一，是有重要作用的。
大氣，講的是要有時(shí)代氣息，讓讀者感觸到時(shí)代的脈搏。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變遷，大凡經(jīng)久不衰的詩歌都有其大氣所在。
李杜齊名，為什么老杜被稱為詩圣，而老李卻只被稱為詩仙呢？因?yàn)閺亩牌缘脑娭锌梢钥闯鲆淮筇频娘L(fēng)貌。
有劃時(shí)代意義。
李白放蕩不羈，盡管詩風(fēng)飄逸，但隨意性大，也就屈居詩仙了。
靈氣，指的是表象與內(nèi)涵的幻化關(guān)系。
任何靈魂都要有個(gè)軀殼做表象，沒有軀殼，光有靈魂，是不完美的，那會(huì)使人看不到，摸不著。
所以，靈魂要通過表象來體現(xiàn)；表象要通過靈魂來塑造。
哪吒還要有荷花來化身呢，否則靈魂無所依。
在詩歌中，靈魂體現(xiàn)了一種思想，一種意識(shí)。
但如何幻化就要全憑個(gè)人的悟性了。
例如郭小川的《選隊(duì)長(zhǎng)》：“年輕的團(tuán)支書競(jìng)聘生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)/手中的規(guī)劃圖就是立下的軍令狀/掌聲/掌聲把小村托了起來/托起來/放在他寬闊的肩上。
”后數(shù)第三句幻化得就相當(dāng)好。
這里的掌聲代表大家的信任。
有誰能幫我找一篇《每天都是一首詩》的作文,要初二的
每天都是一首詩時(shí)過境遷，物是人非，只有傳頌的經(jīng)典朱顏不改；雨落成川，滄海桑田，熟悉的風(fēng)景只有它——流傳千年的詩句。
日子是上帝賜予的最佳禮物，與詩呼應(yīng)，似乎在說：每天都是一首詩。
流光堪惜，逝去的時(shí)間中總有人讓我們念念不忘。
前幾年，外公因病去世，媽媽為了不讓外婆觸景傷情，將外公生前住過的房間上了鎖。
一夜，我經(jīng)過那個(gè)房間，卻發(fā)現(xiàn)房間里燈光明亮，似乎有人在輕聲嗚咽。
從輕掩的門縫中望去，原來是外婆正對(duì)著外公的書櫥哭訴。
不是訴說悲傷，不是抒發(fā)想念，卻是埋怨外公這么早就走了。
可是外婆既然要把這件事瞞著媽媽，又怎么會(huì)開著燈呢？我正疑惑，又看見那蒼老的背影顫抖著說：“她們都說你不喜歡光……可是我知道……你喜歡亮，只是怕浪費(fèi)了電，我……”我呆了半晌，白熾燈把外婆的影子拉長(zhǎng)，就像她對(duì)外公的思念走不完。
昨天曾是一首詩，娓娓說著“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
”蟬聲如織，流年里總有一些事讓我們感動(dòng)。
“……你晚上真的不用加班嗎？”我懷疑地看著媽媽。
因?yàn)橄乱惶谜Z文課要查找一些資料，摘抄下來。
可是夜已深了，媽媽催著讓我去睡覺，由她來抄錄資料。
“沒有，沒有，你快去睡吧。
”媽媽擺擺手。
我無奈地聳聳肩，回到了房間。
天氣很熱，我悶熱地醒來之后，出了房間找電風(fēng)扇。
桌子上放著一份字跡清秀的資料，媽媽的房間卻還亮著微光。
我走近一看，媽媽正在填寫一沓厚厚的報(bào)表。
今天是一首詩，輕詠著“慈母手中線，游子身上衣。
”步入初二，我的書桌上練習(xí)冊(cè)，考卷如發(fā)酵般增長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)任務(wù)固然繁重，但有夢(mèng)想的支撐，就有足夠的動(dòng)力。
加繆說：“對(duì)未來真正的慷慨，是把一切都獻(xiàn)給今天。
”明天是一首詩，歌唱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
”每天都是一首詩，說著心中的感動(dòng)；每天都是一首詩，詠著旅途的歡樂；每天都是一首詩，唱著明天的希望。
每天都是一首詩……
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