認(rèn)真分析近年發(fā)生的人身觸電事故，誘發(fā)的因素并非“高大上”的技術(shù)故障，而是在生產(chǎn)一線(xiàn)、檢修維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)中，《安規(guī)》中最基礎(chǔ)、最低的要求得不到有效落實(shí)。近年來(lái)，“擅自擴(kuò)大工作范圍”成了違章、觸電的“關(guān)鍵詞”，導(dǎo)致不少專(zhuān)業(yè)電氣人員收到觸電傷害，不得不讓人警覺(jué)。本文結(jié)合一起作業(yè)人員違反安規(guī)、違反勞動(dòng)紀(jì)律，作業(yè)人員擅自擴(kuò)大工作范圍造成觸電受傷事件，提出一些防范措施，希望各位引以為戒。
2018年1月，某變電站作業(yè)人員違反安規(guī)、違反勞動(dòng)紀(jì)律，作業(yè)人員擅自擴(kuò)大工作范圍，發(fā)生一起因無(wú)工作票安裝配電變壓器高壓側(cè)樁頭絕緣護(hù)套而造成的人身觸電事件。
違章不出問(wèn)題是僥幸，出了事故則是必然；員工不出問(wèn)題什么都好，出了問(wèn)題則一文不值。在本案例中，作業(yè)者深陷違章不可自拔，據(jù)通報(bào)稱(chēng)“作業(yè)人員僥幸心理嚴(yán)重，主觀經(jīng)驗(yàn)主義根深蒂固”、“作業(yè)人員（傷者）安全素質(zhì)低下，嚴(yán)重違反《安規(guī)》的有關(guān)規(guī)定”、“工作負(fù)責(zé)人及工作班人員安全意識(shí)淡漠，自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)低下”、“缺乏最基本的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，沒(méi)有最基本的“保命”技能及意識(shí)?！鄙笛哿税?？一出問(wèn)題，一串串難聽(tīng)的用語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)扣在“違章”作業(yè)者頭上，其罪名之大，令人咋舌。
本案例中，幾個(gè)關(guān)鍵詞值得電工同仁們警覺(jué)：無(wú)檢修計(jì)劃、未匯報(bào)、違反安規(guī)、違反勞動(dòng)紀(jì)律、安全教育不到位。通報(bào)中稱(chēng)，在無(wú)檢修計(jì)劃安排、也未向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)的情況下，也未執(zhí)行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)停電、驗(yàn)電、接地等技術(shù)措施和安全措施，未履行工作許可、監(jiān)護(hù)制度等組織措施的情況下，違章擅自增加工作內(nèi)容進(jìn)行配電變壓器加裝絕緣護(hù)套作業(yè)。
擅自擴(kuò)大工作范圍該如何防范？常態(tài)化的勞動(dòng)紀(jì)律和安全教育必不可少。（網(wǎng)獨(dú)家原創(chuàng)稿件 版權(quán)所有）傳統(tǒng)說(shuō)教式的安全教育方式越來(lái)越不適應(yīng)當(dāng)前安全教育工作需要，新時(shí)代，應(yīng)豐富和創(chuàng)新安全教育的方式、方法，在安全教育中并非冷冰冰的訓(xùn)斥或嚇唬，而是應(yīng)該更加注重人性溫暖和人文關(guān)懷，通過(guò)友善式的關(guān)愛(ài)、提醒來(lái)完成教育目標(biāo)，同時(shí)加以專(zhuān)業(yè)知識(shí)視頻講解、考試、考核作為輔導(dǎo)，達(dá)到提高安全意識(shí)的目的。很多時(shí)候，考核不一定能解決實(shí)際問(wèn)題，懲處的效果往往是只能治標(biāo)。合理安排工期和作業(yè)計(jì)劃更為重要。要提前安排檢修計(jì)劃，提前準(zhǔn)備人員、物資，避免交叉作業(yè)或趕工期。三是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督。需整合資源，安排作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)護(hù)及安全監(jiān)督，及時(shí)制止違章行為，防止習(xí)慣性違章隨意擴(kuò)大造成事故。