bim技術(shù)在暖通空調(diào)中有較多的應(yīng)用，bim技術(shù)能夠使暖通空調(diào)的設(shè)計在協(xié)同能力上得到較大的提升。本文主要通過工程案例，運用科學的方法，對負荷做出科學計算，并運用冷熱源的有關(guān)設(shè)計，加上對空調(diào)方案的選擇等工作，分析和介紹暖通空調(diào)的設(shè)計，并對bim技術(shù)在項目實際中的應(yīng)用進行分析和體會。
一、工程分析
本文以一個中學校區(qū)的暖通空調(diào)系統(tǒng)為例進行了設(shè)計，在運用bim技術(shù)中，初進嘗試有關(guān)設(shè)計上的不同，將bim技術(shù)充分的發(fā)揮出優(yōu)勢，提高設(shè)計效率。其校區(qū)的建筑面積有54719m2。其中，本校區(qū)的功能定位在教學上，其次還有辦公以及宿舍等配套設(shè)施。校區(qū)的建設(shè)類別設(shè)定為民用，且為多層公共性建筑物。校區(qū)中建筑物地上為五層，局部地下設(shè)計為兩層，建筑物高為26m。其中，建筑物在地上部分的功能主要的教學和辦公，以及學校的禮堂和學生宿舍，地下一層為停車場，地下二層為機電設(shè)備和一些變壓器、熱泵等配套設(shè)備和用房。
二、暖通空調(diào)設(shè)計的負荷計算和方案
首先，對負荷計算，建筑工程所采用的是dest能耗計算軟件來對全年冷熱負荷進行計算，計算出的空調(diào)供暖的有關(guān)負荷數(shù)值，以及熱水設(shè)計的負荷數(shù)值。其中，禮堂和餐廳的供冷設(shè)計負荷在560kw，供熱設(shè)計負荷為155kw，而餐廳和衛(wèi)生間熱水的設(shè)計負荷為142kw。教學樓的供冷設(shè)計負荷為1250kw，供熱設(shè)計負荷為1481kw，對于宿舍的供熱設(shè)計負荷為287kw。
其次，對于冷熱源的設(shè)計，主要采用的是地源熱泵系統(tǒng)，而對于地下一層的冷熱源機房中，配有兩臺地源熱泵機組，每臺的額定制冷量在290kw，其制熱量在289kw。在制冷工況下的冷水供回水溫度一般在7°c/11°c，水源側(cè)溫度在30°c/35°c。而在制熱工況中，其熱水供回水的溫度在45°c/41°c，水源測溫度在7°c/3°c。采用u型的地埋管換熱孔，一般設(shè)在建筑物旁邊的操場下，一共運用150個地埋管換熱孔，其中間隔的距離設(shè)定為4m，設(shè)定孔深在120m。通過詳細的計算，全年累計的釋放冷量在150414kw?h，而累計的釋放熱量在151547kw?h。
對教室以及辦公室和宿舍等地方的供熱情況中，供回水的溫度一般在96°c/在75°c，通過換熱器之后，來進行換熱在二次供水時的二次供水，其供回水溫度也在80°c/60°c，在夏季時供冷情況時，主要是由多聯(lián)機空調(diào)系統(tǒng)提供冷負荷。需要說明的是，建筑物宿舍上方的屋頂，用的是太陽能熱水器進行供熱。
對空調(diào)供暖的方案，針對辦公室以及會議室和教師，采取的空調(diào)設(shè)計的方案為多聯(lián)機空調(diào)和散熱器供暖，而對于宿舍的空調(diào)供暖采用的是散熱器供暖，加上預(yù)留分體空調(diào)安裝。學校的大禮堂采用的空調(diào)設(shè)計主要是定風量全空氣熱回收空調(diào)系統(tǒng)，這種方案的設(shè)計在過渡季以及應(yīng)急方案啟動時，其空調(diào)系統(tǒng)可以使70%新風進行運行。而對于小操場以及能夠等多用定風量全空氣熱回收空調(diào)系統(tǒng)，底板輻射值班供暖的方式。食堂餐廳則采用風機盤管和循環(huán)風空調(diào)，加上新風系統(tǒng)的方案比較好。
三、暖通空調(diào)設(shè)計中的bim技術(shù)分析和應(yīng)用
在暖通空調(diào)設(shè)計中的bim技術(shù)一般都會應(yīng)用到magicad軟件，這種軟件主要是向工程師以及設(shè)計師等行業(yè)人士應(yīng)用的，尤其是針對機電專業(yè)人士。在工作范圍之內(nèi)的bim選擇上，對教室以及食堂和機電管道等采用的是bim技術(shù)應(yīng)用，基本上bim技術(shù)涉及的是換熱站以及地源熱泵和空調(diào)系統(tǒng)等方面。在實踐上bim模型的目標是涉及建模以及管線綜合，其成果是bim專業(yè)模型。
需要注意的是bim技術(shù)和二維設(shè)計有著明顯的區(qū)別。二維設(shè)計中的主體就是線，主要是將線在不同的運用中，進行各種的組合和疊加，而運用bim技術(shù)設(shè)計時，其主體就是產(chǎn)品，然后運用產(chǎn)品和各種管道進行建模。在繪制的方式上，bim在實際的設(shè)計中，主要是將產(chǎn)品以及管道通過鏈接形成一整套的系統(tǒng)，實現(xiàn)連接，并使得從點到面的組合，最終實現(xiàn)暖通系統(tǒng)的連接比價完整科學。比較有說服力的是，空調(diào)水管的支管安裝和連接，最能體現(xiàn)出bim設(shè)計的典型性。
在制圖效率方面，bim設(shè)計在有關(guān)繪制的方法以及表達理念上，都是運用產(chǎn)品以及管道，進行有效的組成。在這個過程中，需要繪制很多管徑信息和尺寸信息，這些信息的輸入，應(yīng)按照設(shè)計人員的要求進行。在設(shè)計時期工作量比較大，且bim軟件的掌握有一定的難度，一些設(shè)計人員還不能充分的使用和熟練掌握，使得在bim技術(shù)的設(shè)計和應(yīng)用中，制圖效率偏低一些。
bim設(shè)計中的重點工作在于對軟件進行分析和查找，提供產(chǎn)品庫中比較合適的設(shè)備模型，然后再安裝帶模型之內(nèi)。這時，如果設(shè)計人員有較多的產(chǎn)品庫，就在工作中占有了一定的優(yōu)勢，使得設(shè)計工作得到非常大的影響。需要說明的是產(chǎn)品庫內(nèi)的有關(guān)模型，都是屬于廠家所支持的，一些產(chǎn)品尺寸以及產(chǎn)品的性能等一些數(shù)據(jù)也受到廠家的支持和保護。而這些數(shù)據(jù)則是bim設(shè)計模型中的重點內(nèi)容。
按照有關(guān)設(shè)計產(chǎn)品，設(shè)計人員做出自定義，這對于產(chǎn)品庫是一種必要的補充，非常適合bim設(shè)計。一般情況下，在產(chǎn)品制作器上，將有關(guān)尺寸以及模型做出復制，并進行編輯和修改，同樣可以產(chǎn)生新的產(chǎn)品。在這種條件下，項目管理文件能夠?qū)Ξa(chǎn)品做出信息關(guān)聯(lián)，使得新產(chǎn)品數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的制作。
對于專業(yè)性的協(xié)調(diào)方面，bim主要的專業(yè)協(xié)調(diào)基本上是運用三維信息模型來實現(xiàn)的。由于各個專業(yè)的構(gòu)件有其各自的形狀，同時其位置也能夠在模型中得出直觀顯示，使得專業(yè)錯誤的發(fā)生率降低許多。運用這種統(tǒng)一數(shù)據(jù)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互性的協(xié)調(diào)工作，同時還可以進行實時性的查閱，使得信息共享，在交流時比較順暢，誒專業(yè)性的協(xié)調(diào)工作提供更大的便利。
在管線綜合方面，bim在設(shè)計的過程中，專業(yè)協(xié)調(diào)結(jié)果就是管線綜合。由于在所有區(qū)域中，模型上的管線都已顯現(xiàn)出來，而且管線在交叉以及碰撞上也能夠?qū)哟畏置?。省去了許多繪制模型，不必用很多的模型來體現(xiàn)和說明管道綜合，在綜合模型中，應(yīng)進行剖切面的的選擇，能過生成新的剖面圖。
在設(shè)計成果方面，bim設(shè)計主要是對暖通空調(diào)的有關(guān)設(shè)備，加上管道的材料和一些熱工性能進行的信息三維模型。這種模型具有較大的優(yōu)勢，不僅在打開模型即可看出設(shè)備以及管道的安裝后形狀、位置，而且其效果直觀，非常形象。
四、總結(jié)
bim技術(shù)具有較多的優(yōu)點，在實際的應(yīng)用中可以充分的提高設(shè)計的完整性，而且能夠有效節(jié)省成本，使浪費現(xiàn)象大大減少。biim技術(shù)的應(yīng)用，在暖通設(shè)計領(lǐng)域產(chǎn)生較大的影響，為以后的設(shè)計工作帶來更多的便利。