國(guó)際帳號(hào)什么注冊(cè)
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國(guó)際注冊(cè)職（執(zhí)）業(yè)資格證書的特點(diǎn)是什么它與其他的認(rèn)證有什么區(qū)別
1.該認(rèn)證是對(duì)全球從業(yè)人員的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力水平的綜合評(píng)估證明，注重實(shí)際操做能力是iari考核的最大特點(diǎn)。
2、根據(jù)iari等級(jí)劃分獲得各級(jí)資格證書的人員，將分別具有從事各專業(yè)工作的綜合能力和資格。iari將各種類型的密集性培訓(xùn)、考前輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)研討、講座、實(shí)際案例分析等對(duì)在職人員、欲轉(zhuǎn)崗人員和大中專院校在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行全面充電，使其具備從事該職業(yè)的資格
3、要求取得認(rèn)證的人員必須滿足iari認(rèn)可的教育和專業(yè)背景，并能在認(rèn)證考試、評(píng)審過程中顯示出對(duì)技能和實(shí)踐運(yùn)用的可接受國(guó)際化高水準(zhǔn),iari認(rèn)證證書的持有者在社會(huì)活動(dòng)中不斷提高專業(yè)水平和職業(yè)首先，并以此來保證與iari國(guó)際注冊(cè)職業(yè)資格的發(fā)展規(guī)劃和同步
4、鑒于世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國(guó)情有所不同對(duì)職業(yè)資格的要求和標(biāo)準(zhǔn)也各有側(cè)重。因此iari允許其各成員國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證組織結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)參照iari有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定本土化國(guó)際注冊(cè)職業(yè)資格的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，這項(xiàng)工作授權(quán)代表本國(guó)加入iari的專業(yè)組織或iari派駐到該國(guó)的代表機(jī)構(gòu)完成。近三十年來，iari的培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)審與誰在國(guó)際上得到廣泛贊譽(yù)和認(rèn)可，iari認(rèn)證代表了當(dāng)今職執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，具有權(quán)威性，代表性。高品質(zhì)的認(rèn)證質(zhì)量。
5、iari有完善的輔導(dǎo)教學(xué)全程跟蹤測(cè)控及教師評(píng)估體系，授課教師及認(rèn)證評(píng)審專家全部經(jīng)過嚴(yán)格篩選，均是在專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的知名教授、專家和學(xué)者，確保培訓(xùn)及認(rèn)證的高質(zhì)量和權(quán)威性，多樣化的教學(xué)模式、全方位的素質(zhì)提升，iari強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)證申請(qǐng)人的真才實(shí)學(xué)，重視的是實(shí)操能力，而非限于知識(shí)的容量。輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)整合了面授、安全分析、項(xiàng)目開講、師生互動(dòng)、能力拓展以及場(chǎng)景等多樣化的教學(xué)方法