幾天前看了“電工電氣學(xué)習(xí)”微信公眾號，推送的一篇有關(guān)國企電工技術(shù)考試試題的文章，頗有感受。本人曾多次參加過省、市、縣和本單位四級組織的考試，覺得有必要將參加過的考試感受分享給大家——差別那是相當(dāng)大！
首先來聊一下省、市一級電工技術(shù)比賽的試題，總的來說這兩個(gè)級別的試題，理論知識的考核很重！由于參加到這兩個(gè)級別考試的選手，幾乎都是經(jīng)歷過層層選拔出來的，所以絕大部分的試題都是plc等工控知識一家獨(dú)大的情況，而試題的要求更趨于系統(tǒng)工程。以2019年我省組織的維修電工技術(shù)考試試題為例（2020年因疫情原因取消）：要求使用三菱fx3u系列plc、威倫通系列觸摸屏、臺達(dá)變頻器等器材，完成如下控制要求——使用rs485通訊協(xié)議實(shí)現(xiàn)plc對變頻器的各種動作（啟、停、故障預(yù)警等）控制；要求使用三菱相關(guān)模擬量模塊對變頻器電流、溫度參數(shù)進(jìn)行讀?。ú坏檬褂米冾l器內(nèi)部數(shù)據(jù)），然后通過plc裝置轉(zhuǎn)換在觸摸屏上予以顯示。
同年本市考試試題則分為兩個(gè)部分：第一題是電子技術(shù)知識：先根據(jù)線路圖在一堆電子元器件中選取所需元件，然后簡答線路圖的工作原理，最后是在洞洞板上焊接并調(diào)試——線路圖為采用lm358集成運(yùn)放和mq12氣敏傳感器等構(gòu)成的煙霧報(bào)警器；第二題是比較傳統(tǒng)的plc分段控制彩燈點(diǎn)亮——延時(shí)點(diǎn)亮—點(diǎn)亮一段時(shí)間后開始以第一個(gè)頻率閃爍—延時(shí)后以第二頻率閃爍—延時(shí)后熄滅，在未按下“停止”按鈕后一致循環(huán)。
此外，在往年的省級試題中還曾出現(xiàn)過51單片機(jī)的試題，由于本人能力不及當(dāng)時(shí)只將硬件部分搞完，軟件編輯方面一分未得！不過據(jù)說明年起單片機(jī)的試題出現(xiàn)頻率會有所加大。
接下來我們聊一下縣級試題的特點(diǎn)，概括起來說這一級別的試題以傳統(tǒng)的繼電器電控系統(tǒng)為主，近年來也出現(xiàn)了不少簡單的plc試題。例如2016年的試題為：在挑選和測量舉辦提供的時(shí)間、熱繼電器；行程開關(guān)等配件后（待選配件有不少損壞的，所以要測量），完成如下控制要求——在經(jīng)典的小車循環(huán)往復(fù)運(yùn)行電路中（該題要求兩限位處有停止延時(shí)功能），加入手動兩端回歸點(diǎn)動控制功能，該題要求在90分鐘內(nèi)完成原理圖繪制和布線。至于當(dāng)年的plc試題，則是將上面的電路通過plc程序來完成。
最后是本單位電工考試的那些事——一句來說就是技術(shù)含量幾乎為零，著重考察對保有電器設(shè)備的熟悉程度和認(rèn)知能力（插一句：本人從不參與單位舉行的考試，畢竟沒有任何營養(yǎng)）。例如今年的考試內(nèi)容是按生產(chǎn)線要求，對變頻器進(jìn)行參數(shù)設(shè)置——不瞞大家說，拿著使用手冊個(gè)別同行居然還“老虎吃天無從下嘴”！
綜合而言，省、市兩級的考試是以技師、高級技師技能水平為基準(zhǔn)，縣級考試則對應(yīng)中、高級技工的水平，而單位則屬于入門級，畢竟單位的宗旨是“換為主修為輔，確保正常生產(chǎn)第一位”！