伯特利數(shù)控 加工中心 鉆攻中心
前言：
《cnc加工中心機械裝調(diào)與檢測》課程是cnc設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的核心課程，是一門實踐性較強的理實_體課程。本課程根據(jù)高職院校學(xué)生的特點以及職業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，按照本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)所要求，設(shè)定了cnc加工中心機械結(jié)構(gòu)裝調(diào)及精度檢測方面的相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過對本課程的學(xué)習(xí),能夠正確閱讀理解機械裝配圖的內(nèi)容，并能夠按照指導(dǎo)書要求,正確選擇裝調(diào)及檢測工具，掌握機械部件裝調(diào)的一般方法，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，為以后職業(yè)能力的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。文章主要介紹筆者對于這門課程教學(xué)的一些想法。
—、教學(xué)目標(biāo)
按照人才培養(yǎng)目標(biāo)以及崗位人才能力需求，本課程主要設(shè)定了知識、能力與素質(zhì)三方面的目標(biāo)。
㈠知識目標(biāo)
課程教學(xué)首先要考慮的就是知識內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)會相應(yīng)知識才是第一重點。本課程結(jié)合學(xué)院實際情況以及社會所需人才的能力需求，設(shè)定了相應(yīng)的知識內(nèi)容，主要包括cnc加工中心支撐部件、主軸部件、絲杠、導(dǎo)軌、換刀機構(gòu)等主要機械部件的裝調(diào)與檢測。課程內(nèi)容包含范圍廣，知識點全面,學(xué)生在學(xué)完課程之后，能夠獨立的完成cnc加工中心機械部件的拆裝、調(diào)試及檢測。同時，對數(shù)控加工中心的驗收和整機精度檢測也有一定的了解。這就使學(xué)生在畢業(yè)之后，能夠從事cnc加工中心生產(chǎn)及維修兩大類的工作,拓寬了學(xué)生的業(yè)范圍。
㈡能力目標(biāo)
本課程主要培養(yǎng)的是cnc加工中心裝調(diào)維修工方面的能力，所以要求學(xué)生在學(xué)完課程之后,要具有正確選擇和使用裝調(diào)及檢測工具的能力、維護(hù)與調(diào)整主軸部件的能力、維護(hù)與調(diào)整進(jìn)給傳動部件的能力、維修與維護(hù)自動換刀機構(gòu)的能力、維修與維護(hù)加工中心氣壓和液壓等輔助裝置的能力，同時還要具有cnc加工中心整機安裝與調(diào)試的能九以及測量cnc加工中心幾何精度、定位精度等的能力。
㈢素質(zhì)目標(biāo)
在素質(zhì)目標(biāo)方面,主要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)，善于自學(xué)，工作時能夠_絲不茍，樂于與他人交流，具有團(tuán)隊合作精神,進(jìn)而養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。
二、教學(xué)方法
師者,傳道授業(yè)解惑，而合適的教學(xué)方法必然會使為師者的教學(xué)產(chǎn)生事半功倍的效果。下面就簡要介紹一下本人在教學(xué)時所用的一些方法。
(_)利用仿真軟件輔助教學(xué)
《cnc加工中心機械裝調(diào)與檢測》課程是一門理實一體課程，在教學(xué)過程中既有理論教學(xué)又有實踐教學(xué)，理論教學(xué)部分主要講解cnc加工中心各部分機械部件的結(jié)構(gòu)、性能以及維護(hù)維修方式等內(nèi)容，如果采用傳統(tǒng)謀堂授課方式進(jìn)行教學(xué),必然讓學(xué)生產(chǎn)生一種很混亂索然無味的感覺。再者職業(yè)院校的學(xué)生多屬于喜歡直觀演示或者自己動手,而討厭傳統(tǒng)課堂教學(xué)的類型，因此，想讓學(xué)生真正的參與到學(xué)習(xí)中，就要有新的教學(xué)方法。筆者在理論教學(xué)時采用了仿真軟件進(jìn)行輔助教學(xué),主要是使用了“vnumcnc加工中心調(diào)試維修教學(xué)軟件”,并申請建立了“cnc加工中心裝調(diào)仿真實訓(xùn)室”，整個理論教學(xué)過程都在仿真實訓(xùn)室中進(jìn)行。
“vnumcnc加工中心調(diào)試維修教學(xué)軟件”是一款為培養(yǎng)cnc設(shè)備維修優(yōu)秀人才而開發(fā)的仿真軟件，該軟件用*的仿真技術(shù),清晰地展示出了cnc加工中心的各部分結(jié)構(gòu)以及裝調(diào)所需工具。軟件主要包括“機械裝調(diào)實訓(xùn)”、“電器裝調(diào)實訓(xùn)”、“機電聯(lián)調(diào)實訓(xùn)”與“故障診斷與排查”等四大工作模塊，每一工作模塊又設(shè)有若干子任務(wù),這樣在上課時就以“機械裝調(diào)實訓(xùn)”模塊中子任務(wù)為載體，逐步的去介紹cnc加工中心各機械部件的結(jié)構(gòu)與裝調(diào)方法，學(xué)生在聽教師講授的同時，也能看到實物結(jié)構(gòu),進(jìn)而能夠更好地掌握所要學(xué)到的理論知識。軟件還仿照工廠的真實工作環(huán)境,制定了不同的實訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生在學(xué)完了理論知識后，可以先在軟件上進(jìn)行模擬實訓(xùn),為后期的實際操作打下良好基礎(chǔ)。